професионална академична програма

знаем как вашето дете да постигне лични цели!

професионална академична програма

знаем как вашето дете да постигне лични цели!

IEYC – The International Early Years Curriculum е цялостна и съвременна учебна програма за деца от 2 до 5 години. Сега се използва в над 600 училища в повече от 60 страни.

Всички цели за учене и развитие са фокусирани в четири наклонени направления:

- Независимост и взаимозависимост – фокусиране върху личното, социално и емоционално развитие.

- Общуване – фокусира се върху общуването чрез говорене и слушане, числа, форми, мерки, експресивно изкуство и творчество, четене, писане.

- Запитване – фокусира се върху развиването на умения за проучване чрез изследване на хората и света.

- Здравословен живот и физическо благополучие – развиване на положително отношение към здравето, грижата за себе си и физическата активност.

IPC - Международната учебна програма (IPC) подкрепя развитието на учащи на възраст 5-11 години с приятно, подходящо и строго обучение, подготвяйки ги да бъдат глобално компетентни и социално осъзнати личности.

IPC се фокусира върху личните, междуличностните и предметните учебни цели:

- Лични образователни цели, базирани на индивидуалността и потенциала на детето.

- Цели на международното обучение – обхваща развитието на международно мислене и глобална компетентност.

- Цели на предмета – изкуство, дизайн, технологии и иновации, география, здраве и благополучие, история, математика, музика, физическо възпитание, наука.

Jolly Phonics (4-5 години и 5-6 години) – Jolly Phonics е програма, базирана на доказания, забавен и многосензорен синтетичен фоничен метод, който кара децата да четат и пишат от най-ранна възраст. Това означава, че ние преподаваме буквени звуци за разлика от азбуката. Тези звукове от 42 букви са фонични градивни елементи, които децата, с правилните инструменти, използват, за да декодират английския език.

Оценяване – Подходът за успешно оценяване на млади учащи е да се записват наблюдения. Учителите събират, съпоставят и съхраняват информация по систематичен и смислен начин.

Ние откриваме и поставяме лични цели

Адаптивност

Адаптивен съм, ако демонстрирам интерес и участие и съм отворен към експериментиране с различни подходи или стратегии за учене..

👉 More information

Етичност

Аз съм етичен, ако разбирам, че последствията от действията и решенията са от решаващо значение за етичното поведение и се уча как да вземам етични решения.

👉 More information

сътрудничество

Аз сътруднича, ако споделям пространство и ресурси и демонстрирам фокус върху независими и споделени дейности.

👉 More information

устойчивост

Аз съм издръжлив, ако активно се обръщам към другите за помощ и насоки по време на предизвикателства, ако мога да се справя със силни емоции и ако проявявам постоянство пред препятствия.

👉 More information

комуникативност

Аз съм комуникатор, ако изразявам себе си чрез действия, жестове и реч и ако разбирам въздействието на действията и думите върху себе си и другите.

👉 More information

уважение

Проявявам уважение, ако демонстрирам грижа за благополучието и чувствата на себе си и на другите, отразявайки уважително отношение към техните нужди и преживявания.

👉 More information

емпатия

Съпричастен съм, ако осъзнавам собствените си или чужди чувства и емоции и ако проявявам загриженост към връстниците и семейството си, виждайки въздействието на действията и думите.

👉 More information

мислене

Аз съм Мислител, ако подхождам към задачите с оригиналност и новаторство, ако имам естествена склонност да изследвам и да разпитвам за света, воден от чувство за любознателност и здравословно любопитство.

👉 More information

извън класни дейности

Съвместните учебни дейности (CCA) са част от холистичното образование, което позволява на учениците да открият своите интереси и таланти, като същевременно развиват ценности и компетенции, които ще ги подготвят за бъдещето.
Тези програми са или включени в класни дейности, или се предоставят като платени извънкласни дейности, например:
изкуства и занаяти, реч и драма, езикови курсове, музика и танци, наука и инженерство, дизайн, йога.

Co-curricular Activities (CCAs) are part of the holistic education, which enable students to discover their interest and talents while developing values and competencies that will prepare them for the future. These programmes are either incorporated in class activities or provided as fee-paying after school activities, for example:

нашите партньори

Contact Us

Leave a request to have us find the training program you need.

Contacts

CRM form will load here
We use cookies
Cookie preferences
Below you may find information about the purposes for which we and our partners use cookies and process data. You can exercise your preferences for processing, and/or see details on our partners' websites.
Analytical cookies Disable all
Functional cookies
Other cookies
We use cookies to personalize content and ads, to provide social media features and to analyze our traffic. Learn more about our cookie policy.
I understand Details
Cookies